基础实验室
专业实验室
特色实验室
4-1环境条件 | 实验室使用面积（M2） | 设备台（套）数 | 设备总值 （万元） | 设备完好率 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1413 | 210 | 2000 | 90% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4-2仪器设备配置情况（主要设备的配置及更新情况，利用率。可列表）
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4-3环境与安全（实验室环境，安全、环保情况等） （1）“实验室安全监控系统”为实验室安全提供全天候管理。近三年，学校加大对实验室安全的经费投入力度，先后在中心各实验室内安装了实验室监控系统，并设定了足够的容量空间，能保存至少20d的监控视频，实现实验室管理动态的实时监管与事件追溯，确保实验室的日常运行管理，形成学校、中心和实验室三级安全管理与保障。该系统为上海市高校实验室安全管理中最先试点项目，并接待了上海市、农业高校等领导和相关人员考察和学习。此外，还在中心的楼道、电梯口与大楼外围安装了红外监控系统，实现实验室安全的24小时“无间断监控”。 （2）《实验室安全标准操作程序》为实验室安全规范了行为。实验室安全标准操作程序（SOP）是为保证某个特定活动进程的一致性而制定的详细指令。实验室安全SOP以表格和流程图为主线，涵盖实验准备、实验操作、实验结束等环节的质量要素，以及场地、设备、药品安全管理要求。中心通过实验室安全SOP，明确实验人员在实验过程中的操作方法、质量控制、异常结果判断及处理、工作流程、试剂及样品质量指标、验收贮存、人员职责等方面的日常行为设立严格的规范标准要求，该质量控制文本。 （3）《实验室日常安全日志》为实验室安全检查进行了规范。中心制定了严格的实验室安全管理制度，要求中心教师和实验人员在每日下班前进行所在实验室的安全检查，并要求如实准确记录明天实验室的安全状况。中心不定期由中心主任牵头开展实验室安全检查与实验室日常安全日志的抽检，实现实验室的规范化管理。 （4）统一回收和处理实验废液为校园环境安全提供了保障。中心配备了废液、废弃物回收桶，进行集中收集和存储，并统一建立了废液回收制度和回收记录，预防了校园环境的污染和安全隐患。中心配备专人进行回收处理生物类（实验动物、菌种等）与化学类（有毒有害试剂、化学废液等）废液、废弃物，并要求实验人员的取得相应资格证。 （5）组织安全与消防知识培训为紧急安全处置提升了能力。中心实验室的走廊与实验场地均配备有消防器材，并由专人负责管理。中心定期组织实验教师与研究生参加实验室安全与消防知识培训和考核，只有通过培训考试才能进实验室工作。因此，相关人员均能熟练使用消防器材，具有较强的安全消防意识。 （6）做好实验设施与设备的检查、维护与更新，防微杜渐。在实验室建设过程中，中心在安全、环保等方面严格执行国家标准，通风、水电煤、污水排放、有毒有害物品回收、应急设施等方面都能切实从学生和教师的安全出发，进行精心设计、集中配置。灭火器具、喷淋装置、应急出口等消防设施在适当的位置均设有明显标志，符合国家有关标准的防火、防盗、防爆、防破坏设备及相应的安全措施。各种试剂有专用库房存放，其中有毒物品存放于保险柜中，易燃和易爆物品有专用存放设备，上述的消防和安保设施，均由专人负责管理。中心定期开展实验安全设施与设备的检查，每年小维护，2年大保养。同时，根据设备使用年限与运转情况不定期的进行设备配件的更新。 （7）强化实验室的安全宣传，提高服务质量与管理水平。中心各实验室均做到三个制度（《学生实验守则》、《实验室安全管理制度》与《实验室仪器设备损坏、丢失赔偿制度》）上墙。同时，在实验室明显的位置统一悬挂学校编制的《实验室废弃物处理指南》和《实验室应急措施指南》两本宣传册，为教师和学生提供必要的安全知识和防护意识。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4-4运行与维护（实验室运行模式，维护维修等） 4-4-1 实验室的运行模式保障 中心管理运行体系由实验教学管理运行体系、实验人员管理运行体系与仪器设备管理运行体系、实验室开放管理运行体系、实验教学质量监控管理运行体系和实验室信息化管理运行体系构成，管理规章制度齐全，形成“科学化建设、统一化保障、信息化管理、共享式使用、开放式运行”的管理运行模式。 （1）实验教学管理运行体系 满足本科实验教学需要是中心核心。中心主要按照图3所示的实验教学运行体系完成本科实验教学计划的教学任务。
图3制冷空调工程实验中心工作模式图 （1）实验人员管理运行体系 实验教学中心实施校、院两级管理，设主任1名、副主任2名。中心主任由学校直接任命，全面主持中心工作；中心副主任由主任提名，学校批准备案。中心下设7个实验室、1个创新平台、1个仪器设备公共服务平台和1个实训中心。中心实行主任负责制。中心主任由热爱实验教学、教学理念先进、学术水平高的教授担任。由正、副主任及实验室主任组成中心领导班子。凡重大事项在中心主任领导下，通过中心领导班子的集体研究讨论做出决定。
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实验中心设办公室正副主任各1名，负责中心的日常工作。中心统一管理人、财、物，实验室、实验仪器设备统一调配使用，实现了专兼职人员搭配、固定人员与流动教师互助、科研人员与教师队伍互通、实验教学与科学研究紧密结合的运行机制。各实验室主任均由管理能力强、副高以上职称、理论知识精深、实验技术精湛的人员担任。 （3）仪器设备管理运行体系 根据学校规定，建立仪器设备帐册、电子管理档案，做到仪器帐册一一对应。 所有仪器有专人保管，定期核对帐目、清点仪器。 仪器设备要爱护使用，仪器设备遭到损坏，使用者应负赔偿责任。 故障仪器设备必须及时修复，维修要有记录（包括自修）。 仪器设备外借必须办理借用手续，仪器设备归还时应经过全面验收，损坏的仪器设备必须修复后才能办理退借手续。 新购置的仪器设备应及时全面验收、及时登录，以保证尽快投入使用。 仪器设备淘汰必须办理报废手续，经主管部门核准并退回物资部门后，方可承认该设备退出使用。 大型仪器设备应加强管理，严格执行上机证制度，使用必须有记录。 重要仪器设备使用需事先登记和预约。
4-4-2维护维修经费保障 实验仪器设备维护维修经费现由中心统一管理。实行经费预算制度，每年维护维修费用在20万左右，做到实报实销。每年提供180万元经费用于实验室建设与设备购置，进一步充实了实验室的软硬件水平，提升总体服务能力与水平。
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